সম্পাদকীয় – বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যাম্পাসগুলিতে নীরব সংকট

সম্প্রতি ওড়িশার কলিঙ্গ ইনস্টিটিউট অফ ইন্ডাস্ট্রিয়াল টেকনোলজি (KIIT) এর একজন নেপালি ছাত্র এবং হরিয়ানার অশোকা  বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন স্নাতক ছাত্রের সাম্প্রতিক মর্মান্তিক আত্মহত্যা আমাদের  উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে মানসিক স্বাস্থ্যের জরুরি অবস্থার উপর স্পষ্ট আলোকপাত করেছে। এই ঘটনাগুলি বিচ্ছিন্ন নয়; এগুলি একাডেমিক চাপ, সাংস্কৃতিক পরিবর্তন এবং মানসিক যন্ত্রণার মধ্য দিয়ে চলাচলকারী শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার ক্ষেত্রে পদ্ধতিগত ফাঁক প্রতিফলিত করে। এই মর্মান্তিক ঘটনাগুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে তাদের শিক্ষার্থীদের সামনে আসা ক্রমবর্ধমান সমস্যাগুলির ব্যাপারে সতর্ক থাকার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেয়।

আজকের ভারতের বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বৈচিত্র্যের ক্ষুদ্র জগৎ, বিভিন্ন অঞ্চল, অর্থনৈতিক পটভূমি এবং এমনকি জাতির শিক্ষার্থীদের প্রতিনিধিত্ব করে। KIIT একাই ৪০,০০০ দেশীয় এবং ২,০০০ আন্তর্জাতিক ছাত্র ভর্তি করে, যার মধ্যে একটি উল্লেখযোগ্য নেপালি ছাত্রের দলও রয়েছে। তবুও, এই বৈচিত্র্য প্রায়শই কঠোর বাস্তবতার সাথে সংঘর্ষে লিপ্ত হয়। আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা, বিশেষ করে আফ্রিকা এবং প্রতিবেশী দেশগুলি থেকে আসা শিক্ষার্থীরা প্রায়শই বিচ্ছিন্নতা, বৈষম্য এবং সাংস্কৃতিক ভিন্নতার মুখোমুখি হয়। একজন সহকর্মীর মৃত্যুর প্রতিবাদে বিক্ষোভের পর KIIT-এর নেপালি শিক্ষার্থীদের ক্যাম্পাস ছেড়ে যাওয়ার নির্দেশ দেওয়ার সাম্প্রতিক ঘটনাটি বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনের খারাপ পরিচালন ব্যবস্থাকে তুলে ধরে।

একজন শিক্ষার্থীর জীবন ক্যাম্পাসে শুধুমাত্র তার একাডেমিক কঠোরতার মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না। অনেকের কাছে, এটি তাদের প্রথমবারের মতো বাড়ি থেকে দূরে, পরিচিত মানুষদের সাহায্য ছাড়া একা  পথচলা । সেক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে জেনেরিক কাউন্সেলিং কাঠামোর বাইরে গিয়ে সূক্ষ্ম, ব্যক্তিগতকৃত সহায়তা ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে। এর আগে যখন IIT-মাদ্রাজ আত্মহত্যার ঘটনা তদন্ত করেছিল, তখন তারা একাডেমিক চাপ কমাতে ক্রীড়া কোটার মতো উদ্ভাবনী সমাধান চালু করেছিল। এই পদক্ষেপগুলি অগ্রগতির ইঙ্গিত দেয়, তবে বৃহত্তর কাঠামোগত পরিবর্তন প্রয়োজন। গুরুত্বপূর্ণ।এতে শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য যেমন ঠিক থাকবে সেইসাথে তারা তাদের ক্যাম্পাস জীবনের জন্য এক অসাধারণ অভিজ্ঞতা লাভ করবে।

শিক্ষার্থীরা যখন বিচ্ছিন্নতার মুখোমুখি হন তখন একটি “গ্লোবাল ক্যাম্পাস”-এর দৃষ্টিভঙ্গি অপ্রাসঙ্গিক হয়ে পড়ে। প্রতিষ্ঠানগুলিকে সক্রিয়ভাবে এই সব ছাত্রদের মানসিক সমস্যাগুলি দূর করার ব্যাপারে উদ্যোগী হতে হবে এবং এমন জায়গা তৈরি করতে হবে যেখানে প্রতিটি কণ্ঠস্বর শোনা যায়। এর অর্থ হল নীতি নির্ধারণে ছাত্র সম্প্রদায়কে সামিল করতে হবে,সেইসাথে প্রান্তিক দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রশস্ত করতে হবে চূড়ান্ত ক্ষেত্রে আলোচনার মাধ্যমে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে।

শিক্ষার্থীদের আত্মহত্যা কেবল ট্র্যাজেডি নয় ,এটি শিক্ষা কাঠামোর দুর্বলতা। এই ব্যাপারে শিক্ষাবিদ থেকে নীতিনির্ধারক সবাইকে উদোগ নিতে হবে। একটি সহযোগিতামূলক এবং সহানুভূতিশীল ক্যাম্পাস সংস্কৃতি তৈরি করা কেবল শিক্ষার্থীদেরই উপকৃত করবে না সেইসাথে  তাদের আগামী দিনের একজন দায়িত্বশীল নাগরিক হওয়ার জন্যও প্রস্তুত করবে।