জাপান চেষ্টা করছে তার বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে গ্লোবাল র‍্যাঙ্কিং-এ নেমে যাওয়া থেকে বিরত রাখতে

জাপান তার বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর গ্লোবাল র‍্যাঙ্কিং এগিয়ে আনতে চেষ্টা করছে। ছবি – উত্তরাপথ

উত্তরাপথঃ সাংহাই র‍্যাঙ্কিং কনসালটেন্সির একটি বার্ষিক সংকলন অনুসারে, বিশ বছর আগে, জাপানের পাঁচটি বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্বের সেরা ১০০টির মধ্যে ছিল।  টোকিও বিশ্ববিদ্যালয় ১৯তম স্থানে, কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয় ৩০তম স্থানে  ছিল । কিন্তু এই বছর নাগাদ, টোকিও ২৭ তম এবং কিয়োটো ৩৯ তম স্থানে চলে গেছে,বাকি তিনটি বিশ্ববিদ্যালয় সম্পূর্ণভাবে শীর্ষ ১০০ থেকে বাদ পড়েছে। এই উদ্বেগজনক প্রবণতার মুখোমুখি হয়ে, জাপান সরকার তাদের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির বিশ্বব্যাপী র‍্যাঙ্কিং ধারাবাহিক পতন রোধ করার এবং বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে তার অবস্থান পুনরুদ্ধার করার প্রচেষ্টা জোরদার করছে৷

জাপান সরকার ব্যাপকভাবে তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের এই পতনকে আবার আগের জায়গায় ফিরিয়ে আনতে বেশ কিছু প্রচেষ্টা শুরু করেছে।  এই মাসে, আইন প্রণেতারা আইন অনুমোদন করেছেন যাতে ছয়টি শীর্ষ-র‍্যাঙ্কযুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় নতুন ম্যানেজমেন্ট পলিসি কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করেছে।এর মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বাইরের বিশেষজ্ঞদের তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ানোর জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছে। সেই সাথে    বিশ্ববিদ্যালয়গুলো তাদের গবেষণার মান বৃদ্ধিতে প্রয়োজনে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা নেওয়া সহ বিশ্বজুড়ে বিখ্যাত শিক্ষাবিদ এবং গবেষকদের আকৃষ্ট করার চেষ্টা করছে।জাপানের বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বিদেশের শীর্ষস্থানীয় প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে অংশীদারিত্ব গড়ে তুলছে, একাডেমিক আদান-প্রদান, যৌথ গবেষণা প্রকল্প এবং উদ্ভাবনী প্রোগ্রামগুলি সহজতর করছে। আন্তর্জাতিক সহযোগিতাকে উৎসাহিত করার মাধ্যমে, জাপানি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অত্যাধুনিক গবেষণার সাথে যুক্ত করার চেষ্টা করা হচ্ছে।

কিন্তু সমালোচকরা আশঙ্কা করছেন যে কাউন্সিলগুলি শুধুমাত্র ইতিমধ্যেই নামকরা বিশ্ববিদ্যালয়ের আমলাতন্ত্রগুলিকে যুক্ত করবে এবং তাদের প্রয়োগিত গবেষণার উপর জোর দেওয়ার জন্য একাডেমিক বিজ্ঞানীদের চাপ দেবে। সেই সাথে তারা উদ্বেগ প্রকাশ করেছে যে নতুন আইনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন নষ্ট করবে এবং রাজনৈতিক হস্তক্ষেপের দরজা খুলে দেবে এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে  ক্রমবর্ধমান জটিল এবং রহস্যময় সিদ্ধান্ত গ্রহণের” দিকে পরিচালিত করবে৷

NISTEP-এর বিজ্ঞান নীতি গবেষক মাসাতসুরা ইগামির মতে , জাপানের র‌্যাঙ্কিংয়ে পতনের অনেক কারণ রয়েছে ৷  কিন্তু “গুরুত্বপূর্ণ কারণ,” হল, গবেষণা ব্যয়ে “স্থবিরতা” এবং অন্যান্য জাতির তুলনায় দেশের বৈজ্ঞানিক কর্মশক্তির আকার হ্রাস পাওয়া। আবার টোকিও বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন ভূ-পদার্থবিদ এবং ইমেরিটাস অধ্যাপক রবার্ট গেলার বলেছেন, “কম বেতনের, অনিরাপদ চাকরির ক্যারিয়ারের সিঁড়ি তৈরি করা মেধাবী তরুণ গবেষকদের একাডেমিয়া থেকে দূরে সরিয়ে দিয়েছে।” 

তবে অধিকাংশ ব্যক্তির মতে , খরচ কমানোর ফলে এন্ট্রি-লেভেল গবেষণা কাজের অভাব দেখা দিয়েছে এবং পিএইচডিতে তালিকাভুক্তি  প্রোগ্রামগুলিও  হ্রাস পেয়েছে।তবে সকল পক্ষই একমত যে সরকার অবিচ্ছিন্নভাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য অপারেটিং তহবিল কমিয়েছে, যার মধ্যে গবেষণার জন্য কিছু সমর্থন অন্তর্ভুক্ত ছিল।  যদিও প্রতিযোগিতামূলক প্রোগ্রামগুলি কিছু বিশ্ববিদ্যালয়কে সাহায্য করেছে, তবুও তারা সরকারি তহবিল হ্রাসের পরিমাণ পূরণ করতে সক্ষম হতে এখনও অনেক দূরে।   

এই অবস্থায়, একটি শক্তিশালী ও গতিশীল উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার তাৎপর্যকে স্বীকৃতি দেওয়া কেবল সরকার ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানেরই দায়িত্ব নয়, সামগ্রিকভাবে সমাজেরও দায়িত্ব। সম্মিলিতভাবে সংস্কারে বিনিয়োগ করে এবং উদ্ভাবনকে অগ্রাধিকার দেওয়ার মাধ্যমে, জাপান তার একাডেমিক ল্যান্ডস্কেপকে আবার নতুন আকার দিতে পারে এবং আবারও শিক্ষার ক্ষেত্রে তার অবস্থানকে শক্তিশালী করতে পারবে।